• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Экономика
8–11 классы Только индивидуальное участие Исследование

Уровень и качество жизни человека в значительной степени определяются экономическими процессами. Что мы можем сказать об эффективности экономической модели и что будет происходить с экономикой в ближайшем будущем? Почему именно уровень развития экономики определяет качество жизни людей и степень влияния страны на глобальные процессы? Какие экономические факторы влияют на поведение и жизнь человека? На все эти вопросы позволит получить ответы изучение экономики.

Участнику предстоит выполнить авторское индивидуальное исследование на определенную тему. Выполняя конкурсную работу, участник научится логично излагать идею и ход своего исследования, работать с научной литературой и формировать достоверную информационную базу работы для подтверждения своих идей и гипотез, проводить необходимые расчёты, формулировать доказательные выводы и презентовать результаты своей работы.

Методические рекомендации

Участникам необходимо внимательно изучить методические рекомендации и правила оформления конкурсных работ по выбранным направлениям. Ниже вы найдёте требования к конкурсным работам — исследованиям/проектам. От того, насколько полно работа будет соответствовать рекомендациям, зависит её оценка экспертной комиссией и успешность участия в конкурсе в целом.

 

Тематика работ

  • Экономика моего населенного пункта: проблемы и пути их решения.
  • Инфляционные процессы в современной экономике.
  • Альтернативные способы измерения инфляции.
  • Национальная специфика измерения результатов экономической деятельности.
  • Проблемы измерения уровня благосостояния и пути их решения.
  • Ненаблюдаемая экономика и необходимость ее учета в составе ВВП.
  • Экономический анализ рынка какого-либо блага.
  • Макроэкономическая политика в условиях санкций и/или контрсанкций.
  • Экономическая интеграция vs Экономический суверенитет.
  • Экономическая блокада стран: причины и последствия.
  • Экономическая безопасность страны.
  • Технологический суверенитет: утопия или жизненная необходимость?
  • Политика импортозамещения: успехи и провалы.
  • Социальная политика государства.
  • Ресурсное проклятие: миф или реальность?
  • Фискальная (бюджетно-налоговая) политика государства.
  • Монетарная (денежно-кредитная) политика государства.
  • Основные направления государственной поддержки малого бизнеса и их результаты.
  • Влияние государственных программ субсидирования потребителей на экономику страны (региона, города или села).
  • Проектный подход к организации государственных закупок: достоинства и недостатки.
  • Экономика образования (спорта, здравоохранения и прочее).
  • Экономика альтернативной энергетики.
  • Преимущества и недостатки доминирующего положения на рынке.
  • Пираты XXI века: экономические механизмы борьбы с цифровым пиратством.
  • Behavioral economics: ограниченная рациональность экономического поведения.
  • Развитие киберспортивной индустрии.
  • Настоящее и будущее нейроэкономики.
  • Семейный бюджет и экономические проблемы рационального использования ресурсов.
  • Экономические механизмы борьбы с экономическими преступлениями, в т.ч. финансовым мошенничеством.
  • Инновации финансового рынка и их влияние на развитие экономики.

Менторы

В каких случаях нужно обратиться к ментору

  • Вы не можете сформулировать тему работы
  • Вы не знаете, из каких частей состоит исследовательская работа
  • Вы не слышали, что такое плагиат
  • Вы не представляете, где искать необходимую литературу
  • Вдохновение покинуло вас

В каких случаях ментор вам не поможет

  • Вам нужно вычитать работу
  • Вам нужно переписать некоторые части своей работы
  • Вам нужно проверить работу на плагиат
  • Вам нужно проанализировать результаты своего исследования
  • Вы просто хотите поболтать

Менторы появятся здесь позже

```

Где взять вдохновение?

Полезные ресурсы

Весьма важен авторский взгляд на проблему.

Типичные ошибки

  • Надо стремиться соблюсти логику исследования, решить поставленные задачи. Внимательно отнеситесь к подбору аргументов, данных, которые помогут проверить ваши гипотезы.

Путь после конкурса

Всех участников и победителей конкурса рады будут видеть в Департаменте экономики и финансов факультета социально‑экономических и компьютерных наук в Перми НИУ ВШЭ и на других образовательных программах лучших вузов нашей страны. Конкурс даёт Вам возможность не только приобрести исследовательский опыт, поделиться своими мыслями и отработать навыки их публичной презентации и защиты. Что еще важнее – на конкурсе «Высший пилотаж» Вы можете встретить друзей-единомышленников, интересующихся экономикой так же, как и Вы, обсудить интересующие Вас вопросы с преподавателями и учеными НИУ ВШЭ.

Отзывы участников

Алиханов Мухамед
9 класс, г. Красногорск
Уникальная возможность внести свой маленький вклад в науку, получить новые знакомства, опыт и новые ощущения, которые могут помочь в дальнейшем. Всем, кто ещё не уверен в участии — рекомендую хотя-бы попробовать.
Постовалова Екатерина
9 класс, г. Москва
На сам проект я выделила очень небольшое количество времени, т.к. узнала о нем довольно поздно. Если говорить конкретнее, исследование я провела за неделю, возможно чуть больше. Однако даже за такой промежуток времени я успела написать два проекта и узнать достаточно много информации о направлениях, которые я выбрала: экономика и социология. Мне очень понравилось заниматься исследованиями, ища ответ на вопрос, который действительно мне интересен. И хоть для прохода на заключительный этап мне не хватило 1 балла по одному из моих проектов, сильно я не огорчалась. В будущем я обязательно приму участие еще раз, выделив гораздо большее количество времени на работу, и тщательно и обдуманно выбрав тему, чтобы мой труд был мне интересен и приносил хорошие результаты.
Семененко Даниил
11 класс, г. Владивосток
Подобный опыт будет очень полезен для дальнейшей учебе в ВУЗе. А само исследование помогло лучше разобраться в интересующих вопросах и подготовиться к будущей профессии.
Реутова Вероника
Очень интересный формат конкурса в два этапа, который помогает продемонстрировать не только свои исследовательские навыки, но и показать себя, защищая свою работу перед членами жюри и другими участниками. Темы для проекта были довольно сложными, но безумно интересными, на высоком уровне. Благодаря этому пришлось прибегать к дополнительной литературе и иным источникам, чтобы создать свою работу максимально грамотной и точной. Безусловно, такой опыт пригодится в жизни, так как выступать перед другими и демонстрировать свои знания придётся ещё не раз. Те, кто хотят поучаствовать в данном конкурсе, должны обязательно быть готовыми к тому, что им придётся потратить не один вечер и не одну ночь на создание хорошего проекта. Поэтому если есть терпение и усидчивость, то будет и хороший результат.
Андрианова Юлия
11 класс, п. Большое Исаково, Калининградская область
Я рада, что поучаствовала в этом конкурсе, в моём городе не был организован региональный трек по направлению "Экономика", но я смогла пройти в заключительный этап и стать призёром благодаря дистанционному треку. Я считаю, что "Высший пилотаж" это прекрасная возможность презентовать своё исследование и получить соответствующую награду за свои усилия! Желаю будущим участникам получить удовольствие от процесса исследования и его защиты.