Направление подойдёт школьникам, интересующимся вопросами, на которые нет готовых ответов и нет ответов универсальных, подходящих сразу всем.
Есть ли в человеке нечто величественное, достойное, или это банальное «двуногое без перьев»? Что есть справедливость, добро? Существует ли в мире объективный разумный порядок, или это лишь фикция человеческого ума? Есть ли смысл в жизни человека и ради чего стоит жить? Эти и другие вопросы рано или поздно настигают каждого человека, особенно — когда он попадает в зону турбулентности, и судьба делается к нему менее милосердной, чем обычно. Уходить от них вечно невозможно, а готовых ответов в науке, в книгах, в Интернете, у друзей и у старших не найдётся, потому что всё это будут порой интересные, но чужие и потому малопригодные ответы. Тогда приходится размышлять самому, не впитывать уже готовые истины «для всех и не для кого», а создавать свою собственную истину ценой нелёгкого труда, прозрений и ошибок — это и есть философия: любовь к мудрости. Любовью жив человек.
Методические рекомендации
Участникам необходимо внимательно изучить методические рекомендации и правила оформления конкурсных работ по выбранным направлениям. Ниже вы найдёте требования к конкурсным работам — исследованиям/проектам. От того, насколько полно работа будет соответствовать рекомендациям, зависит её оценка экспертной комиссией и успешность участия в конкурсе в целом.
Тематика работ
Философия — это умение «разложить всё по полочкам». Здесь ценится не умение говорить красиво, но непонятно, а умение формулировать ясно, аргументировать корректно и удивляться тому, что другим кажется обыденным или даже скучным. Вы можете выбрать одну из предложенных тем, можете переформулировать её или сформулировать свою:
- «Недеяние» Обломова и восточная философия (можно связать это и с непротивлением Льва Толстого, который с симпатией поглядывал на восточных философов).
- Философия истории в «Войне и мире» (обратите внимание на явную и неявную полемику Толстого с Гегелем, Гердером и другими немецкими классиками).
- Человеческая свобода у Толстого и Достоевского.
- Споры философов по вопросу о… (тут сами можете выбрать любой интересный вам философский вопрос — от причинности в квантовой физике до смысла жизни и смерти).
- Умерло ли искусство? (Гегель пророчил «смерть искусства», о нездоровье искусства многие говорили в начале двадцатого века).
- Что есть время?
- Бессмысленны ли положения философии? (так считали позитивисты, хотя сами занимались философией).
- Идеальное общество (утопий было создано много, можете попробовать выдвинуть и обосновать свои взгляды на этот счёт).
- Как совместить детерминизм в науке с человеческой свободой? (если всё в материальном мире подчинено законам и поддаётся научному прогнозу, то какой смысл говорить о свободе, ответственности, долге или вине человека?).
- «Человеку нужен человек» (слова из фильма Тарковского «Солярис»: можно взять за основу этот фильм и роман Лема, по мотивам которого он снят).
- Приключения понятия… (сами можете выбрать важное философское понятие, содержание которого не раз менялось в истории мысли: идея, красота, истина и т.д.).
- Философия в музыке (есть немало философских музыкальных произведений: фуги Баха, «Реквием» Моцарта и т.д., да и многие философы о музыке писали).
- Проблема «оснований математики» (стоит начать с книги Бурбаки по истории математики).
- Споры Эйнштейна и Бора: философия в физике (есть масса доступным языком написанных философских работ ветеранов квантовой революции: Бора, Гейзенберга, Борна, Шрёдингера и т.д. — воспользуйтесь ими).
Менторы
В каких случаях нужно обратиться к ментору
- Вы не можете сформулировать тему работы
- Вы не знаете, из каких частей состоит исследовательская работа
- Вы не слышали, что такое плагиат
- Вы не представляете, где искать необходимую литературу
- Вдохновение покинуло вас
В каких случаях ментор вам не поможет
- Вам нужно вычитать работу
- Вам нужно переписать некоторые части своей работы
- Вам нужно проверить работу на плагиат
- Вам нужно проанализировать результаты своего исследования
- Вы просто хотите поболтать
Менторы появятся здесь позже
Примеры работ дипломантов
Где взять вдохновение?
Для вдохновения изучите записи лекций и доклады ведущих исследователей Школы философии:
Типичные ошибки
- Реферативный характер работы: автор не рассуждает, а просто пересказывает мысли классиков и современников.
- Несоответствие профилю направления «Философия»: автор представляет на конкурс не философский, а филологический, психологический, исторический и т.д. текст — о специфике философского текста см. методические рекомендации.
- Слабость аргументации: автор строит смелые гипотезы, предаётся вольному полёту мысли, но не представляет внятных доказательств своих суждений.
- Терминологические ошибки: используемую философскую и научную терминологию стоит проверить по литературе на предмет её точного смысла и релевантности.
- Обилие лишнего текста («воды»): все приводимые Вами исторические факты, цитаты, ссылки призваны помочь сделать выводы в конце работы и убедительно обосновать их, а всё ненужное для этого лучше просто вычеркнуть; в первую очередь стоит убрать все лишние уточнения и оценки вроде «великий немецкий философ Кант».
- Отсутствие внятного оригинального вывода: автор пишет сам по себе интересный текст, увлекательно рассуждает, но оставляет работу без вывода или превращает вывод в трюизм, обесценивающий всю проделанную работу, так как в отсутствие интересного вывода неясно, для чего же всё это было написано.
Путь после конкурса
Всех участников и победителей конкурса рады будут видеть в Школе философии НИУ ВШЭ и на других гуманитарных образовательных программах лучших вузов нашей страны. Конкурс даёт Вам возможность не только приобрести исследовательский опыт, поделиться своими мыслями и отработать навыки их публичной презентации и защиты. Что ещё важнее — на конкурсе «Высший пилотаж» Вы можете встретить друзей-единомышленников, интересующихся философией так же, как и Вы, обсудить интересующие Вас вопросы с преподавателями и учёными нашей Школы философии, встретить будущего научного руководителя.
Отзывы участников
