Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Видеоматериалы для подготовки

Подготовка к конкурсу «Высший пилотаж»: с чего начать и какие вопросы важно себе задать?

Спикер: Обухов А.С., кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Центра исследования современного детства Института образования НИУ ВШЭ

Презентация к вебинару для участников конкурса

Проект и исследование: терминология и особенности

Алексей Красинец, преподаватель математики Лицея НИУ ВШЭ

Структура исследовательской работы

Светлана Шаповал, кандидат психологических наук, методист Лицея НИУ ВШЭ

Особенности работы над проектом

Анастасия Копылова, магистр философии, преподаватель теории познания Лицея НИУ ВШЭ

Что считается плагиатом в исследовательских работах

Александр Гиринский и Юлия Апанасенко, магистры философии, преподаватели теории познания Лицея НИУ ВШЭ

Индивидуальное исследование с нуля

Мария Полякова, ученица 11 класса гимназии №1541, победитель Московского городского конкурса научно-исследовательских и проектных работ школьников 2013 г.

Общие принципы академического письма

Спикер:  Шаповал С.А., кандидат психологических наук, методист Лицея НИУ ВШЭ


 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!