Ступени
Дорогие участники очного тура!
Надеемся, что участие в олимпиаде «Ступени» стало для вас шагом на пути познания, приоткрыло дверь в удивительный мир исследований.
Публикуем итоговые списки и поздравляем победителей и призёров!
Результаты олимпиады в 8-9 классе (PDF, 266 Кб)
Результаты олимпиады в 10-11 классе (PDF, 265 Кб)
Заочный тур олимпиады "Ступени" состоится 15 декабря 2019 года!
Приглашаем к участию!
«Ступени» – метапредметная олимпиада по исследовательской деятельности. Здесь оцениваются навыки и умения, составляющие исследовательскую компетенцию.
В 2019–2020 учебном году олимпиада «Ступени» проходит в двух номинациях: 8–9 и 10–11 классы. Победители и призеры 11 класса имеют ряд преимуществ при поступлении в НИУ ВШЭ, а учащиеся 8–9 классов – при зачислении в Лицей.
Олимпиада проходит в два этапа: заочный (декабрь 2019) и очный.
Победители и призеры олимпиады в 8-9 классе имеют право претендовать на дополнительное внеконкурсное место при поступлении в 9-10 класс в соответствии с правилами приема в лицей НИУ ВШЭ.
Победители и призеры олимпиады в 11 классе могут получить дополнительные баллы за индивидуальные достижения при поступлении в НИУ ВШЭ в 2020 году (г. Москва).
|
Образовательная программа |
Дополнительные баллы для победителей |
Дополнительные баллы для призеров |
|
Журналистика |
4 |
3 |
|
Медиакоммуникации |
4 |
3 |
|
Политология |
2 |
2 |
|
Психология |
2 |
1 |
|
Социология |
3 |
2 |
|
Философия |
4 |
3 |
|
Юриспруденция |
3 |
2 |
|
Государственное и муниципальное управление |
4 |
3 |
|
Античность |
2 |
1 |
В первый год проведения олимпиады «Ступени» (в 2014–2015 году) в ней приняли участие более 400 человек из 20 регионов России и Казахстана. География финалистов составила 25 регионов России от Иркутска до Кабардино-Балкарской республики. В 2015–2016 г. олимпиада проводилась в московском регионе, в ней приняли участие 300 человек.
К участию приглашаются школьники 8–11 класса, которые уже имеют опыт написания исследовательских работ или только собираются приступить к их написанию, но знают, по каким принципам устроена исследовательская деятельность и научная работа.
Олимпиада не является конкурсом индивидуальных исследовательских работ школьников и не дублирует существующие научно-практические конференции. В «Ступенях» оцениваются отдельные навыки и умения, из которых состоит исследовательская компетенция.
