Дорогие участники очного тура!
Надеемся, что участие в олимпиаде «Ступени» стало для вас шагом на пути познания, приоткрыло дверь в удивительный мир исследований.
Публикуем итоговые списки и поздравляем победителей и призёров! 

Результаты олимпиады в 8-9 классе (PDF, 266 Кб) 

Результаты олимпиады в 10-11 классе (PDF, 265 Кб) 

 

Заочный тур олимпиады "Ступени" состоится 15 декабря 2019 года!

Приглашаем к участию!

«Ступени» – метапредметная олимпиада по исследовательской деятельности. Здесь оцениваются навыки и умения, составляющие исследовательскую компетенцию.

В 2019–2020 учебном году олимпиада «Ступени» проходит в двух номинациях: 8–9 и 10–11 классы. Победители и призеры 11 класса имеют ряд преимуществ при поступлении в НИУ ВШЭ, а учащиеся 8–9 классов – при зачислении в Лицей.

Олимпиада проходит в два этапа: заочный (декабрь 2019) и очный.

Победители и призеры олимпиады в 8-9 классе имеют право претендовать на дополнительное внеконкурсное место при поступлении в 9-10 класс в соответствии с правилами приема в лицей НИУ ВШЭ.

Победители и призеры олимпиады в 11 классе могут получить дополнительные баллы за индивидуальные достижения при поступлении в НИУ ВШЭ в 2020 году (г. Москва).

 

Образовательная программа	Дополнительные баллы для победителей	Дополнительные баллы для призеров
Журналистика	4	3
Медиакоммуникации	4	3
Политология	2	2
Психология	2	1
Социология	3	2
Философия	4	3
Юриспруденция	3	2
Государственное и муниципальное управление	4	3
Античность	2	1

В первый год проведения олимпиады «Ступени» (в 2014–2015 году) в ней приняли участие более 400 человек из 20 регионов России.  В 2018–2019 году количество участников составило более 1200 человек, география охватывала 69 субъектов РФ и 9 стран. Очный тур прошел не только на площадке лицея НИУ ВШЭ в г. Москва, но и во всех городах, где существуют кампусы, – в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми. 
К участию приглашаются школьники 8–11 класса, которые уже имеют опыт написания исследовательских работ или только собираются приступить к их написанию, но знают, по каким принципам устроена исследовательская деятельность и научная работа.
Олимпиада не является конкурсом индивидуальных исследовательских работ школьников и не дублирует существующие научно-практические конференции. В «Ступенях» оцениваются отдельные навыки и умения, из которых состоит исследовательская компетенция.