Филология

— это наука о понимании художественного произведения. Она открывает перед исследователем очень широкий спектр возможностей: можно заниматься текстологией или стиховедением (это относительно точные области филологии), создавать комментарии, сравнивать произведения, предлагать свои прочтения. Важно одно: художественное произведение без читателя не существует и даже в самых изученных произведениях для исследователя всегда может найтись terra incognita.

Методические рекомендации Вебинары Маршрутная карта Менторская поддержка Мы ВКонтакте

Как выбрать тему

Не стоит ориентироваться на какие-то готовые темы – скорее всего, по ним уже создано немало работ. Ищите то, что интересно именно вам. Подумайте о том, какие авторы или произведения вызывают у вас больше всего вопросов. Самые интересные темы рождаются там, где вопросы точны и локальны, а найти на них точные ответы совсем не просто. Не бойтесь узких тем и не старайтесь замахиваться на объемные. Понять одно стихотворение, один небольшой рассказ, смысл одного мотива или эпизода – более чем достойная задача для любого исследователя, не только для начинающего. Не бойтесь выходить за рамки школьной программы и не бойтесь оставаться в них – много важного еще можно сказать и о «Евгении Онегине».

Про вдохновение

Решили попробовать себя в литературоведении? Открывайте комментарий к роману «Евгений Онегин» Ю.М. Лотмана или анализы отдельных стихотворений, сделанные М.Л. Гаспаровым, читайте «Разговор о стихах» Е.Г. Эткинда или «Смелость изобретения» Ю.В. Манна. Обязательно послушайте лекции А.А. Долинина, А.С. Немзера, О.А. Лекманова, К.М. Поливанова (и конечно же, не только их) на сайте «Арзамас» или мини-лекции на «ПостНауке». На сайте факультета гуманитарных наук выложены ссылки на видеолекции наших преподавателей; многие из них подходят для школьников.

Про ошибки

Не нужно присылать на наш конкурс работы, которые представляют собой:

Пересказ работ других авторов. К работам ученых можно и нужно обращаться, но превращать вашу работу в реферат не стоит
Развернутые школьные сочинения. Школьное сочинение обычно пишется для того, чтобы доказать нечто уже известное. А ваша исследовательская задача – открыть новое или по крайней мере постараться это сделать
Размышления о том, прав или не прав герой в той или иной ситуации. Это тоже очень интересно – но уже не литературоведам, а психологам
Рассуждения о том, какие мысли и чувства вызвало у Вас произведение. Конечно, филолог – это заинтересованный читатель и все мы пишем о том, что любим. Но эмоционального переживания недостаточно для того, чтобы провести научное исследование.

Не бойтесь читать, думать, искать и находить! У вас все получится!

Про оформление

С правилами оформления конкурсных работ ознакомьтесь в требованиях к работе и методических рекомендациях здесь.

Отзывы участников

Дмитриева Станислава

8 класс, г. Самара (2023г.)

Благодаря прекрасным членам жюри и хорошей организации, защита проектов получилась уютной и комфортной! Хотелось бы также отметить, что комиссия поддерживала кажд(ую/ого) участн(ицу/ика), давала советы по улучшению работы. Главное в твоем проекте — частичка души, которую ты вложил(а) туда. Поэтому важно получать истинное наслаждение от того, чем занимаешься и не останавливаться на достигнутом!

Мосеева Светлана

11 класс, г. Анапа (2024 г.)

Моя работа вдохновляла меня на ее же создание. Тему я придумала сама и поэтому мне было очень интересно копать все глубже. Литературное исследование — это открытие нового и удивительного. Будущим участникам я могу порекомендовать писать от души и действительно хотеть работать над проектом. Без желания и интереса ничего не выйдет. Даже в научной работе должна быть душа, так считаю я.

Храмушина Мария

11 класс, г. Пермь

День конференции стал одним из самых ярких воспоминаний того месяца. Четыре часа конференции пролетели незаметно: счастливые часов не наблюдают, а филологи, обсуждающие репрезентацию буддизма в романе «Обломов» или проблемы перевода реалий в художественных текстах, о времени забывают совершенно. Думаю, опыт, полученный на конференции, не полезным быть не может — навык отстаивать свою позицию и задавать вопросы пригодится в будущем каждому. Участникам конкурса хотелось бы пожелать прекрасных идей для новых работ!

Багдасарова Эмма

11 класс, г. Москва

Большое спасибо организаторам конкурса за ценный опыт обсуждения исследования с экспертами! Очень здорово, что есть есть возможность разузнать все необходимое у профессионалов, исследователей с большим стажем и опытом, которые непременно помогут во всем. Я обязательно прислушаюсь к советам, полученным на защите, доработаю недочеты и, возможно, возьму текст за основу дипломной работы. Всем будущим участникам конкурса желаю не сомневаться в себе, пробовать свои силы, так как одни только навыки и опыт, полученные во время написания работы и общения с членами жюри, стоят участия. Для достижения поставленных целей нужно стучаться во все двери и прикладывать усилия. У вас все получится! Удачи!

Вам может быть интересно

Факультет гуманитарных наук
Олимпиада Высшая проба по Иностранным языкам
Олимпиада Высшая проба по Русскому языку
Олимпиада Высшая проба по Филологии
Высший пилотаж по Лингвистике
Высший пилотаж по Медиакоммуникациям
Летняя лингвистическая школа
Летняя историко-филологическая школа для старшеклассников