История и описание (иностранные языки)
Известно, что Высшая школа экономики предъявляет высокие требования к уровню владения иностранным языком абитуриентами. Вступительные испытания по иностранному языку приходится держать на многие образовательные программы Вышки, тогда как в других вузах на аналогичные образовательные программы можно поступить без таких испытаний. Важность иноязычной коммуникации нашла отражение в том, что до 2013 года в состав заданий отборочного этапа наряду с заданиями по предмету олимпиады входили также задания по иностранному языку. Но олимпиадных состязаний по иностранным языкам Вышка не проводила вплоть до 2015 года. Решение о проведении олимпиады по иностранным языкам (английский, немецкий, французский) связано с открытием новой образовательной программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация». В первый же год проведения олимпиады в ней приняли участие около 6 тысяч школьников, а уже через год олимпиада вошла в Перечень олимпиад школьников, утверждаемый Минобрнауки РФ, получив высокую оценку экспертов Российского совета олимпиад школьников – ей сразу был присвоен наивысший первый уровень. С 2022 года к трем языкам профиля «Иностранные языки» был добавлен испанский язык. В заданиях по испанскому языку отражены языковые и культурные особенности Испании и стран Латинской Америки.
Создание необходимых условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных школьников, проявляющих способности к иноязычной коммуникации, развитие культуры мышления и когнитивных способностей школьников, привлечение внимания школьников к изучению языковых и культурных аспектов развития современного мира – цели, которые мы ставим, приступив к организации и развитию олимпиадных состязаний по иностранным языкам.
В состав методической комиссии и жюри вошли известные деятели науки, ведущие преподаватели НИУ ВШЭ и партнерских вузов. Большинство из них имеет опыт в организации и проведении олимпиад, научных семинаров и конференций. Среди разработчиков олимпиадных состязаний - профессора, доценты, кандидаты и доктора педагогических и филологических наук, имеющие опыт разработки различных форм стандартизированного контроля. Команда разработчиков создана Членом Президиума научно-методического совета по иностранным языкам при Министерстве образования и науки РФ, доктором педагогических наук, профессором Солововой Е.Н. С 2019 года группа разработчиков ведет свою работу под руководством Колесниковой Екатерины Алексеевны, к.п.н., доцента, первого заместителя декана Факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, руководителя Школы иностранных языков Факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ.
Особенностью Олимпиады «Высшая проба» по иностранным языкам является разнообразие заданий отборочного и заключительного этапов. Наряду с традиционными заданиями на лексику и грамматику участникам предлагаются задания, проверяющие аналитические и творческие способности, логическое мышление и академические умения, а также интеллектуальный потенциал и эрудицию учащихся. Поэтому при подготовке к олимпиаде полезно просматривать новости в интернете, слушать радио, смотреть документальные фильмы, читать художественную, научно-популярную, научно-публицистическую литературу как на иностранном, так и на русском языке.
Из впечатлений участников олимпиады сезона (интернет-опрос, стиль и орфография сохранены):
«Была рада принять участие в первой «Высшей пробе» по иностранному языку! Больше всего порадовали интересные и творческие, в большинстве своем задания, требующие нестандартного подхода и «языкового чутья». Надеюсь, проведение олимпиады продолжится, и появится устный этап».
«Задания были очень интересными, отличающимися от ЕГЭ, выполнять очень понравилось. Спасибо «Высшей пробе» за возможность попробовать что-то новое».
«Интересный формат проведения олимпиады, особенно понравилось задание с составлением иллюстрированной газетной статьи. Так держать!:)»
