Электроника
Сроки регистрации — октябрь — ноябрь 2017 года
Первый (отборочный) заочный этап — декабрь 2017 года (в строго указанное время в соответствии с расписанием)
Второй (заключительный) очный этап — февраль 2018 года
Олимпиада проводится для школьников 9–11 классов
Олимпиада вошла в Перечень на 2016/2017 уч. год (3 уровень)
История и описание
Олимпиада по электронике - одна из новых олимпиад, которая впервые была проведена в 2013 году (в Перечень олимпиад школьников, утверждаемый Минобрнауки РФ, вошла в 2015 году) после вхождения Московского института математики и электроники в состав НИУ ВШЭ. Появление нового спектра инженерных специальностей, связанных с радиотехникой, электроникой и IT-технологиями потребовало новых направлений работы с абитуриентами. Опыт олимпиад, которые уже проводились в НИУ ВШЭ, показал, что предметные олимпиады являются эффективным средством поиска талантливых школьников и привлечения их на образовательные программы университета.
Проведение олимпиады по электронике преследует цель расширения интереса молодежи к техническим специальностям электронных отраслей. Последнее время наблюдается повышенный интерес к подобным направлениям, и молодежь все активнее участвует в нашей олимпиаде. Кроме этого, участники олимпиады целенаправленно выбирают технические направления подготовки, что способствует ориентированному отбору абитуриентов.
В методическую комиссию и жюри входят ведущие преподаватели - профессора и доценты МИЭМ НИУ ВШЭ и других вузов-ссорганизаторов, являющиеся крупными специалистами в области электроники и радиотехники, а также прекрасными методистами, которые имеют большой опыт работы не только со студентами, но и со школьниками. Возглавляет методическую комиссию профессор Кечиев Л.Н., один из ведущих специалистов страны в области проектирования электронной аппаратуры и электромагнитной совместимости, автор 9 монографий, имеющий многолетний преподавательский стаж. Многие члены методической комиссии и жюри имеют обширный опыт работы со школами, а также участия и руководства в различных проектах («У.М.Н.И.К.», «Ярмарка идей», «Конкурс Юных», «Шаг в будущее» и т.п.).
Во время подготовки олимпиады возникает закономерный вопрос: какими должны быть задания, ведь электронику в школе не проходят? Было принято решение, что задания должны охватывать область физики, связанную с электричеством и магнетизмом. Таким образом, был сформировано «первое поколение» олимпиадных заданий по электронике. В них вошли несколько задач по математике и некоторое количество заданий по физике из вышеуказанных разделов. Первая итерация олимпиады выявила некоторое несоответствие ее ожиданиям школьников: «мы шли на электронику, а тут – физика и математика!». Пожелания участников были учтены, и следующая олимпиада лишилась «математичных» заданий. Одновременно появились задания из области электронной обработки информации, для решения которых требовались использование законов алгебры-логики, и анализ схемотехнических решений логических элементов. В таких заданиях кроме знания основных аксиом и законов требуется умение анализировать логическую электронную схему – уметь построить и проанализировать таблицу истинности цифрового устройства, состоящего из нескольких базовых логических элементов.
В настоящее время структура олимпиады включает два этапа. Первый – традиционные олимпиадные задания, требующие более глубоких знаний школьного курса физики, а также основных «кирпичиков» электроники – резисторов, конденсаторов, диодов, транзисторов. Несмотря на то, что эти задачи «физические», они составлены так, что описывают реальные ситуации, происходящие в мире электроники – функционирование различных приборов, процессов – этим они и интересны. Второй этап олимпиады – творческий. В него вошли как задания «физического» уклона, так и творческие, требующие инженерного мышления. Решение таких интересных задач – настоящее техническое творчество, умение рассмотреть проблему с нестандартных позиций и найти «красивый» подход к решению. Именно с такими задачами постоянно сталкиваются настоящие инженеры, электронщики и схемотехники. Задания этого этапа затрагивают такие обширные области, как робототехника, альтернативная энергетика, автоматическое управление и т.п.
Олимпиада «Высшая проба» по электронике только набирает силы, но при этом непрерывно совершенствуется, приобретая больше познавательности и творческого начала. Участие в олимпиаде по электронике – это возможность почувствовать себя настоящим инженером!
Из впечатлений участников олимпиады сезона 2014/2015 (интернет-опрос, стиль и орфография сохранены):
«Задания были интересными, особенно про пиксели телеэкрана и минимальную частоту. Решая задачу, понял для чего все эти МГц, раньше были просто цифры, а теперь знаю, зачем так много».
Мероприятия и события
Техническая школа «Опережая время»
Для выпускников 2017 года и старшеклассников, будущих студентов, которым интересно всё, что связано с физикой, математикой, информационно-компьютерными технологиями, микро- и наноэлектроникой, компьютерной и электронной инженерией.
Конкурс исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж»
Конкурс ориентирован на развитие творческих способностей и формирование компетенций в проектной и исследовательской деятельности. Для школьников 9-11 классов.
Б удущему инженеру
Лекторий “Будущему инженеру” - это цикл ежемесячных развивающих бесплатных занятий для старшеклассников по инженерно-техническому направлению.
.png "УрФУ")
